廣東和康食品有限公司學校食材配送
按照不同的功能,生鮮配送中心一般主要分為以下幾個部分。
一、收貨區。倉管員在這里收貨,并做好卸貨,檢查等工作。貨物在收貨區的停留時間不長,而且是流動的。這里的設施主要有驗貨電腦,自動識別設備
(2)儲存區域。存儲區域內一般都建有專用冷藏庫(溫度在()℃以上),學校食材配送哪里有,冷凍庫(溫度在-18℃左右),并配有各種設備,如貨架、叉車、堆垛機等。作為生鮮配送中心
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(3)分類區域。分類區域是配送中心工作人員進行分揀、配貨工作的區域。根據配送客戶的類型和數量,其區域大小也有所不同。選礦區內一般配置有手推車、貨架或選礦系
(4)發貨區域。出貨區是工作人員負責組配貨物裝車出貨的工作區域。許多配送中心中,配送區域和發貨區域是
五是加工區。該區域對進入配送中心的新鮮食品進行整理加工,如:蔬菜剝葉、洗凈、魚肉切開、去鱗、豬肉分切、包裝等。加工區域的大小與商店的鮮食銷售量有關。這里是生鮮配送中心的核心區域,它直接決定著生鮮配送
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普通配送中心所要求的功能zui關鍵的一點就是確認是否具有加工功能,需要加工的商品種類,學校食材配送,這些因素直接決定著設計幾條生產加工線。
對生鮮加工配送中心來說,其主要功能包括:收貨、儲存、加工、分揀、收集、運輸,需要設計合理的作業路線和作業區域,實現配送中心快速進出。
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功能分區的確定
鮮食配送中心由信息中心和倉庫組成。倉庫按其不同功能可分為不同的工作區域。
信息中心
它是配送中心的 IT系統,負責收集、匯總各種信息,根據信息作出物流決策,指揮各部門人員,組織各種工具設備完成配送任務。
倉庫
根據業務流程,功能模塊嚴格劃分。物流中心始于顧客下訂單,其余80%的工作由物流中心完成,宏觀上按「采購貨物入庫-入分揀-轉碼貨區-裝車-出貨」為主干進行功能分區,微觀上按各功能分區的業務內容進行。
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分數盤
材質選擇不銹鋼,邊緣打磨光滑無1毛刺,要有蓋,完整無裂損,不允許有明顯凹陷;
規格不做強制要求,應根據盛裝食材的特性、體積、層數和重量而定;深度不要過深;打包時將食材平放于分數盤上。
在包裝食材時,應分清類別,防止相互污染。
使用前應經過清洗消毒處理,清潔、無雜物、無油跡適用于短程運輸的食材,尤其是怕擠壓的品種;可避免粘連,保持食材形狀;例如西點、面點類
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紙箱
采用瓦楞紙箱,粘合牢固;紙箱制作各項要求符合GB-T 6543-2008中第3、4、5、8章的要求。
具體規格尺寸需根據盛裝貨物的特性、體積、層數和重量而定,學校食材配送招標,建議與托盤尺寸相匹配。打包時盡量裝滿,學校食材配送多少錢,食材冷凍塑形,采用相同規格的紙箱;
封箱時可用膠粘帶粘牢,也可采用粘合劑粘合。
對于凍品類食材,可以使用此包裝方法;例如帶包裝購買的凍品海鮮
適用于凍品原料
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